Reflexión del módulo II y Autoevaluación

REFLEXIÓN MÓDULO II

Nombre: Donato Ramírez Rodríguez                        Fecha: Huaraz, 10 de Agosto de 2015.

CONOCIMIENTOS	¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos?	De acuerdo a mi labor ya conocía sobre esta técnica de aprendizaje, porque tenía que aplicarlo en las clases de Lenguaje y Literatura y que ahora se llama Comunicación.
	¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo?	Sobre todo de que existe plantillas que nos permiten elegir entre tantos que existe.
	¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor?	Con mucha creatividad a favor de mis estudiantes.
PARTICIPACIÓN	¿Cómo fue mi participación en la construcción del aprendizaje?	Me costó trabajo realizar este tipo de trabajo toda vez que no se hace muy seguido.
	¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR?	Exactamente con los comentarios de los compañeros que nos muestran sus trabajos y que lo hacen muy creativamente
	¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación?	Asignar un poco más de tiempo para continuar aprendiendo y realizar más ejemplso que nos ayude a realizar mas fácilmente.
ACTIVIDAD DESARROLLADA	¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos?	Los contenidos de los mapas conceptuales, sus elementos, características, beneficios que taren este tipo de trabajos
	¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada?	La ventaja es que dichos trabajos nos permiten utilizar estos diseños para trabajar en el aula con los estudiantes.
	¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada?	La desventaja es que no cuentan los estudiantes con las laptop para sus trabajos.

AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO II

		SÍ	NO
ASPECTOS FORMALES (Portafolio de evidencias)	·         Indica un título.	X
	·         Menciona el área y nivel de enseñanza.	X
	·         Realiza tres o más tags (etiquetas).	X
	·         Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son coherentes y lógicas.	X
	·         El documento en general no presenta errores ortográficos.	X
DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE (Portafolio de evidencias)	·         Hace mención del nombre del software.	X
	·         Indica características del software (ventajas o limitaciones).	X
	·         Describe ampliamente dos situaciones de uso del mapa conceptual, según el área y nivel.	X
MAPA CONCEPTUAL (Portafolio de evidencias)	·         La información está organizada jerárquicamente.	X
	·         Incluye todos los conceptos importantes (usa una o dos palabras) del tema.	X
	·         Las relaciones que se establecen son claras y coherentes.	X
	·         Usa líneas para relacionar conceptos.	X
	·         Se utiliza un tamaño y fuente de letra legible.	X
	·         La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay coherencia entre las ideas	X
FORO	·         Adjunta la URL de la entrada de su portafolio de evidencias.	X
	·         Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de sus compañeros, en especial, a aquellos que no han recibido intervenciones.	X